家长该如何应对中学生三个阶段出现的心理问题

家长该如何应对中学生三个阶段出现的心理问题 初一:小升初不适应 优生变差生:小淼是名初一学生,小学时成绩很冒尖,是家长和老师眼中的优生。到了初中后,家长…

家长该如何应对中学生三个阶段出现的心理问题 学生保健

家长该如何应对中学生三个阶段出现的心理问题

初一:小升初不适应

优生变差生:小淼是名初一学生,小学时成绩很冒尖,是家长和老师眼中的优生。到了初中后,家长发现她跟换了个人似的,学习成绩不断下降,性格也变得有些孤僻。这是初一新生不适应的典型症状,不少学生身上都曾出现过。

“原因可能有两个,一是学习上的,二是人际交往上的。”老师说。学习方面,小学课程少,节奏慢,而初中课程多,节奏快,一些适应能力较差的学生调整不及时, 成绩就容易下降;另外,初中集中了数所学校的尖子生,一些在小学里出类拔萃的学生,在高手如云的中学里不再拔尖,容易产生心理落差,影响学习兴趣,成绩下 降,进而失去信心,导致性格发生变化;人际交往方面,初中是新环境,孩子们需要重新交朋友,一些不善于交流的学生也会因为找不到朋友而失落。

初二:外界诱惑多

学生易厌学:初二学生的典型问题是厌学。老师说,这是由于学习动力不足造成的。初二时,学生对中学课程的新鲜感已经失去,升学离得还远,这时,外界事物对他们的吸引力就会增强,因此产生厌学情绪的学生会增多。韩同学就是初二厌学典型之一。初一时,他还是品学兼优的学生,到了初二渐渐变了,上课常开小差,偷偷看漫画,放 学不先回家完成作业,而是跟一群所谓的朋友到处玩,还常常跟父母说谎。邵老师说,初二的学生好奇心和逆反心理逐渐增强,并开始关注社会上的人和事,容易受 到诱惑,家长应格外注意。

初三:青春关键期

现早恋苗头:初三的学生则是青春期的关键阶段,不少老师发现这个时期的学生容易对异性同学产生好感,出现家长眼中的早恋苗头。心理老师还收到了好几 封学生的早恋求助纸条。“我喜欢上了班里的一个男孩,这是早恋吗?”“我跟一个男生比较要好,爸妈知道了,说我是早恋,我想知道早恋是什么概念。”在这位 老师的书桌上,记者看到了这些求助小纸条。老师表示,初三阶段的孩子们处于情感朦胧阶段,有一些生理冲动是正常的表现。家长千万不要因此打骂孩子,不能 否定他们情感的存在和正常性,同时要告诉他们这只是一种异性间存在的普通情感,不是爱情。只要走进了孩子的内心,了解他们的真实想法,就能寻求到正确的解决办法。

初四:学生直喊压力大

多是家长要求高:初四学生面临着中考升学,他们的压力主要来源于学习。很多家长整日将“必须考上重点高中”挂在嘴边上,或者逼着孩子参加各种补习班,给他们造成了巨大的压力。在百般努力也达不到家长要求的情况下,有的学生会产生“破罐子破摔”的念头,成绩不进反退。不少初中心理老师表示,孩子们感受到的压力多来源于家长, 这需要家长把握好尺度,适当的压力可以产生动力,但是压力过大也可能压垮孩子。

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